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    为了不让媳妇担责，林俭当即厚颜无耻道：“也不止这一个缘故，说到底，是孙儿贪图享乐，不想早添个烦人的小子。”

    林老太太拔高音量，道：“哪有什么烦人的？生下来，我看不来，你娘还不行吗？”

    还真不行。

    他娘不识字，养不了几岁，还是要丢给他们夫妻的。就像当年，他被丢进学堂一样。不过，孩子都是没影的事，同老人家掰扯这些，犯不上。只要祖母不找他媳妇的事，他才不会多事。

    是夜休息时，见凤氏闷闷不乐，林俭便知是孩子的事让她为难了，少不得宽慰一两句：“我是真不怎么想早生孩子，你若想生，且不怕累，我们两个找大夫调理下身子，生一个便是。我把话说在前头，我们两个的孩子，定然不要祖母和娘看的。”

    “为啥？”天下间，哪有生了孩子不给爷爷奶奶看的？凤氏不解地看着林俭。心说，相公不会是读书读傻了吧？

    林俭把自己摔在床上，道：“她们不识字啊。”

    “我也没认几个。”

    “你不一样，你学字态度很好，学得也快，孺子可教那一种。再学上两年，教孩子不成问题的。”

    凤氏在书院这小一年，得闲也认了几个字，虽不多，天赋目前看来不错的。而林俭之所以有这样的想法，从前便有的“言传身教”理论是其一，但居功甚伟的，非傅振羽莫属。

    傅振羽没生过孩子，但养过一个弟弟。

    傅振商打未开口说话，傅振羽就对他进行耳濡目染的教育。开口学话，学的都是诗文，这比旁的孩子，不知早了多少步。因而，傅振商的天赋如何不说，学习底子、学习环境是极好的。都不用傅振羽去说，林俭这个外人，看都看的明白。

    看的明白，才有了今日这样匪夷所思的林俭。

    林俭不和妻子说更多，只道：“你去丝织坊便是，顾夫人不比小羽，人家那才是正统的闺秀。”
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